达师团建拓展培训揭晓拓展培训目的是什么
拓展培训活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。 达师企培拓展培训活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。达师企培拓展培训活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展培训活动所采用的活动方式更有计划性。
综合活动(dong)(dong)(dong)性。达师企培拓展训练的所有项目都以体能活动(dong)(dong)(dong)为引导,引发(fa)出认知活动(dong)(dong)(dong)、情感活动(dong)(dong)(dong)、意(yi)志活动(dong)(dong)(dong)和交往活动(dong)(dong)(dong),有明(ming)确的操作过程,要求学(xue)员全身心的投入。
挑战极限。拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"极限"。
集体中的个性。达师企培拓展培训实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
高峰体验。在克服(fu)困难,顺利完(wan)成课程要求(qiu)以(yi)后,学员能够(gou)体会(hui)到发自(zi)内(nei)心(xin)的胜(sheng)利感(gan)和(he)自(zi)豪(hao)感(gan),获得(de)人生难得(de)的高峰体验。
自(zi)我教(jiao)育。教(jiao)员只是在(zai)课前(qian)把课程(cheng)的(de)内容、目的(de)、要求以及必要的(de)安全注意(yi)事项向学(xue)(xue)员讲清楚(chu),活动中(zhong)一般不(bu)进(jin)行讲述,也不(bu)参(can)与讨论,充分尊重(zhong)学(xue)(xue)员的(de)主体地位和主观能(neng)动性(xing)。
通过达师企培拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责也由任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。
综合活动(dong)(dong)(dong)性。达师企培拓展训练的所有项目都以体能活动(dong)(dong)(dong)为引导,引发(fa)出认知活动(dong)(dong)(dong)、情感活动(dong)(dong)(dong)、意(yi)志活动(dong)(dong)(dong)和交往活动(dong)(dong)(dong),有明(ming)确的操作过程,要求学(xue)员全身心的投入。
挑战极限。拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"极限"。
集体中的个性。达师企培拓展培训实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
高峰体验。在克服(fu)困难,顺利完(wan)成课程要求(qiu)以(yi)后,学员能够(gou)体会(hui)到发自(zi)内(nei)心(xin)的胜(sheng)利感(gan)和(he)自(zi)豪(hao)感(gan),获得(de)人生难得(de)的高峰体验。
自(zi)我教(jiao)育。教(jiao)员只是在(zai)课前(qian)把课程(cheng)的(de)内容、目的(de)、要求以及必要的(de)安全注意(yi)事项向学(xue)(xue)员讲清楚(chu),活动中(zhong)一般不(bu)进(jin)行讲述,也不(bu)参(can)与讨论,充分尊重(zhong)学(xue)(xue)员的(de)主体地位和主观能(neng)动性(xing)。
通过达师企培拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责也由任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。
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