如何提升企业中层管理者的管理水平

很多企业(ye)的(de)管(guan)理(li)(li)者都(dou)是由于(yu)技(ji)术(shu)或(huo)业(ye)务(wu)突出而被提拔到管(guan)理(li)(li)岗(gang)位上(shang)的(de), 走上(shang)管(guan)理(li)(li)岗(gang)位后，既没有接(jie)受过(guo)专业(ye)的(de)管(guan)理(li)(li)学习，也没有经过(guo)全面的(de)管(guan)理(li)(li)培(pei)训，所(suo)有的(de)管(guan)理(li)(li)方式都(dou)是靠(kao)摸(mo)着石头过(guo)河(he)而积累出来的(de)，这(zhei)样不(bu)(bu)仅浪费(fei)时间，更导致他们在实际管(guan)理(li)(li)中问(wen)题(ti)不(bu)(bu)断(duan)：比(bi)如习惯于(yu)亲(qin)历亲(qin)为，不(bu)(bu)懂得透过(guo)别(bie)人完(wan)成任务(wu)；目标不(bu)(bu)明确，计划不(bu)(bu)周密(mi)，不(bu)(bu)懂得创新突破；不(bu)(bu)懂培(pei)育部属，不(bu)(bu)会(hui)激(ji)励团队等，.这(zhei)些问(wen)题(ti)将直接(jie)制约着民(min)营企业(ye)的(de)做(zuo)大、做(zuo)强(qiang)。
但是，如(ru)果想要全面提(ti)升(sheng)企业管(guan)理者的素(su)质和战(zhan)斗力，光靠零散(san)采(cai)购培训课(ke)程既不实(shi)用又(you)不经(jing)济。为此(ci)，达(da)师管(guan)培全新推出(chu)《中层管(guan)理骨(gu)干特训营》核心精品(pin)课(ke)程，这个(ge)课(ke)程系统性的展现了一位(wei)专业化的中层管(guan)理领导者必须具(ju)备(bei)的几项管(guan)理技(ji)能，具(ju)体如(ru)下：
一、内容
1)自我管理：对于一(yi)位(wei)合格的中层(ceng)管理者，想要(yao)管理好团队，必须先管理好自己，正(zheng)所谓：己所不欲，勿施于人
2)业务管理(li)：而一(yi)位优秀的(de)中层管理(li)者，在(zai)管理(li)好自我的(de)同时(shi)，还要(yao)必(bi)须要(yao)抓(zhua)好业务，也(ye)就是(shi)需(xu)要(yao)为公(gong)司创造应有(you)的(de)价值
3）团队管理(li)：对(dui)于一(yi)位卓越的中(zhong)层管理(li)者，在管好(hao)自己，抓好(hao)业务的同时，更(geng)需要去(qu)带(dai)好(hao)一(yi)个团对(dui)
这个(ge)课(ke)程(cheng)共持(chi)续4个(ge)月(yue)，每个(ge)月(yue)一次，课(ke)后还(hai)会有(you)一个(ge)月(yue)时(shi)间的落地转(zhuan)化(hua)
二、特色：系统+实战+落地+名师
（一）自我(wo)管理
1、管理认知：
1）管(guan)理(li)的(de)本质是什(shen)么(me)(me)？2）管(guan)理(li)到(dao)底是干什(shen)么(me)(me)？ 3）管(guan)什(shen)么(me)(me)，理(li)什(shen)么(me)(me)？
2、管理原(yuan)则：做任(ren)何(he)事情没(mei)有原(yuan)则是不可以(yi)的
1）非技能原(yuan)则(ze)：诚信原(yuan)则(ze)、正(zheng)能量原(yuan)则(ze)
2）技能原则(ze)(ze)：目标(biao)管(guan)(guan)理原则(ze)(ze)、时(shi)间管(guan)(guan)理原则(ze)(ze)、授权管(guan)(guan)理原则(ze)(ze)、
3、角(jiao)色定位：做(zuo)为(wei)管理者你到(dao)底是什么，对上怎么样(yang)(yang)，对平级怎么样(yang)(yang)，对下级怎么样(yang)(yang)
1）对上(shang)级：好(hao)帮手
2）对平(ping)级(ji)：好搭档
3）对下级：好(hao)领导
4、管理素养：一(yi)个好的管理者应具备什么样的职(zhi)业素养
1）好心(xin)态：
2）好思维：
（二）业(ye)务管理(li)：计划(hua)+组(zu)织+检查+改进(jin)
1、意图：一个好的管(guan)理者首先应(ying)该在老板或者客户给到任务的时候，领会其真实意图
2、目(mu)(mu)标：在(zai)明(ming)白领导意图之后，接下来就应该制定团队目(mu)(mu)标
3、方案：目标有了，就必须(xu)去(qu)制定一(yi)套(tao)团(tuan)队合作(zuo)的方案
4、分工(gong)：在方(fang)案的(de)指引下，领导者应该把合适(shi)(shi)的(de)人放在合适(shi)(shi)的(de)位置上(shang)，这(zhei)样(yang)才(cai)能“人尽(jin)其才(cai)”，项目也才(cai)能够更有保证
5、委(wei)派(pai)：每一项任(ren)务的委(wei)派(pai)需要(yao)遵循三(san)个标准：说明背(bei)景(jing)+明确(que)任(ren)务+清晰目(mu)标。领导者应该让下属知(zhi)道要(yao)干(gan)什么，并(bing)且让对方开(kai)开(kai)心心，自愿去干(gan)
（三）团队管理(li)：选人(ren)+育(yu)人(ren)+激励(li)+环境
1、选人(ren)：团队管理最(zui)重(zhong)要的是(shi)选人(ren)，人(ren)选好了(le)，什么问题都(dou)解决(jue)了(le)
2、育(yu)(yu)人(ren)：把(ba)人(ren)选好了，还必(bi)须去(qu)(qu)培育(yu)(yu)他(ta)，只有用心去(qu)(qu)训练和养育(yu)(yu)一个(ge)人(ren)，他(ta)才会快速(su)掌(zhang)握技能
3、激励：培育解决会(hui)不会(hui)的(de)(de)问题，激励解决愿不愿的(de)(de)问题
4、环(huan)境：当以上条件都具备了，管理者还(hai)必须懂(dong)得如何去(qu)营造一个良(liang)好的(de)环(huan)境，需(xu)要掌握一套可以让团队有(you)意(yi)愿去(qu)干的(de)方法，让员工在这样的(de)氛围中自我(wo)学习(xi)，自我(wo)成长，自我(wo)激励

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